依据《中华人民共和国高档教育法》《高档校园规章拟定暂行方法》，2014年11月5日你校第7届党委会第23次常委会会议审议经过并报我部核准的《合肥工业大学规章》，经教育部高档校园规章核准委员会评议，2015年1月20日教育部第3次部务会议审议经过，现予核准。
核准书所附规章为终究文本，自即日起收效，未经法定程序不得修正。你校应当以规章作为依法自主办学、施行处理和施行公共功能的根本准则和依据，依照建造我国特征现代大学准则的要求，完善法人处理结构，健全内部处理系统，依法治校、科学展开。
合肥工业大学始创于1945年，1960年中心赞同为全国要点大学。历经与安徽工学院、安徽水利电力学院兼并重组。
在长时刻展开进程中，校园一直以民族振兴和社会前进为己任，扎根江淮、艰苦创业、兴校图强、工业报国，充沛发挥人才培育、科学研讨、社会服务和文明传承立异的功能，培育了很多出色人才，取得了丰盛自主立异效果，为国家、职业、区域经济社会展开做出了严重奉献。
校园高举我国特征社会主义伟大旗帜，坚持社会主义办学方向，全面遵照党的教育方针，依照“强化内在建造、凝炼办学特征、深化处理变革、培育校园文明”的办学理念，施行“质量立校、特征兴校、人才强校”的展开战略，宏扬“艰苦奋斗、自强不息、寻求出色、勇攀顶峰”的精力，尽力建造成为国际闻名、特征明显的立异型高水平大学。
第一条为完结校园奋斗方针，完善现代大学准则，促进依法治校、科学展开，依据《中华人民共和国高档教育法》《高档校园规章拟定暂行方法》等法令法规，结合校园实践，拟定本规章。
第二条校园全称为合肥工业大学，中文简称为合肥工大、合工大，英文全称为Hefei University of Technology，英文缩写为HFUT。
第四条校园法定注册地址为安徽省合肥市包河区屯溪路193号。校园在合肥市设有屯溪路校区、翡翠湖校区、六安路校区等3个校区（以下总称合肥校区）；在宣城市设有宣城校区，坐落安徽省宣城市宣州区薰化路301号。
第五条校园为非营利性作业安排，具有独立法人资历，依法享有办学自主权。校长是校园的法定代表人。
第六条校园坚持社会主义办学方向，以培育德智体美全面展开的我国特征社会主义作业建造者和接班人为方针，依照“育人为本、德育为先、才能为重、全面展开”的要求，尽力培育“工程根底厚、作业作风实、创业才能强”的工程应用型、立异型高档专门人才。
第九条校园以立德树人为根本任务，展开教育教育、科学研讨、社会服务和文明传承立异活动。
第十条校园走内在式展开路途，依据社会需求、办学条件和国家核定的办学规划，优化办学结构，前进办学质量和效益。
第十一条校园紧密结合国家、职业及区域工业结构，坚持和完善以工为主、理工结合、文理浸透的学科布局。
学科、专业设置与调整依照国家相关规矩施行。校园依据学科展开需求、工业展开趋势和学生作业状况，树立健全以社会需求为导向的专业设置、优化、预警和退出机制。
第十二条校园首要教育方法是全日制高档学历教育。校园依法确认和调整学历教育修业年限。本科教育施行学分制、弹性学制和三学期制。校园以本科生教育为根底，展开研讨生教育，逐渐前进研讨生份额；活跃展开留学生教育，展开多种方法的中（境）外协作与沟通，促进教育国际化；恰当展开非全日制高档学历教育和高档非学历教育。
第十三条校园遵照国家招生方针，依据社会需求、培育质量和办学条件，编制招生计划，并向社会发布。校园依据国家本科生、研讨生招生变革要求，确认和调整选拔学生的规范和条件。
校园依照公正公正的准则，依据国家招生准则变革计划，依法自主选拔人才，承受教育行政机关和社会的监督。
第十四条校园依据国家展开、社会需求、教育规矩和本身条件确认人才培育方针，拟定人才培育计划，展开教育教育活动。本科生施行多样化的人才培育方法；硕士研讨生施行学术型、专业学位培育方法；活跃探索博士研讨生多类型培育方法。
校园树立以才能为导向的常识、才能、本质三位一体的“培育方针-教育进程-质量开宗明义”教育教育系统，拟定教育与学科、专业培育方针共同的本科教育计划和研讨生培育计划。
校园加强社会主义中心价值系统教育，培育和饯别社会主义中心价值观，完善中华优异传统文明教育，构成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有用方法和长效机制，增强学生社会职责感、立异精力、实践才能。
校园加强教育资源建造，优化教育资源配备，以国家教育条件配备规范为依据，加强年度经费预算，确保教育条件投入。
校园树立社会参加和校园自律相结合的教育教育质量监控系统，依照教育教育质量规范，科学规范地展开教育教育评价，不断前进教育教育质量，当令向社会发布教育教育质量陈述。
第十五条校园依法对完结学历教育修业年限、查核合格的学生颁布学历证书，并依法对契合条件者颁布学士、硕士和博士学位（合肥校区与宣城校区学生的学历、学位证书相同）。校园依法并经规矩程序，可向为促进社会前进或为推动校园作业展开做出突出奉献的出色人士颁布荣誉称号，向出色的学者或许闻名的社会活动家颁布名誉博士学位。
第十六条校园以国家方针和社会需求为导向，坚持根底研讨与应用研讨并重、以应用研讨为主的科技作业方针，以完结自主立异为方针，倡议“论文写在产品上、研讨做在工程中、效果转化在企业里”，大力展开产学研用协作，以服必定支撑、以奉献求展开，服务国家配备制造业和区域经济社会展开。充沛发挥智囊团和思维库效果，为政府、社会、企业等供给智力和人才支撑。
第十七条校园坚持我国特征社会主义文明展开路途，致力于满意人民群众的精力文明需求，吸收学习人类优异文明效果，承继和宏扬中华优异传统文明。坚持文明育人，传承和立异表现社会主义特征、时代特征和校园特征的校园文明；坚持以先进的大学文明引领人才培育、科学研讨和社会服务，坚决师生员工我国特征社会主义路途自傲、理论自傲和准则自傲。
第十八条校园施行党委领导下的校长担任制。我国合肥工业大学委员会（以下简称校园党委）是校园的领导中心，施行法令和党内法规规矩的各项职责，统一领导校园作业，把握校园展开方向，抉择校园严重问题，监督严重抉择施行，支撑校长依法独立担任地行使职权，确保以人才培育为中心的各项任务完结。
（一）全面遵照施行党的路线方针方针，遵照施行党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，依法治校，依托全校师生员工推动校园科学展开，培育德智体美全面展开的我国特征社会主义作业合格建造者和牢靠接班人。
（二）评论抉择事关校园变革展开安稳以及教育、科研、行政处理中的严重事项和根本处理准则。
（三）坚持党管干部准则，依照干部处理权限担任干部的选拔、教育、培育、查核和监督，评论抉择校园内部安排安排的设置及其担任人的人选，依照有关程序引荐校级领导干部和后备干部人选。做好老干部作业。
（四）坚持党管人才准则，评论抉择校园人才作业规划和严重人才方针，立异人才作业系统机制，优化人才生长环境，统筹推动校园各类人才队伍建造。
（五）领导校园的思维政治作业和德育作业，坚持用我国特征社会主义理论系统装备师生员工脑筋，培育和饯别社会主义中心价值观，牢牢把握校园意识形态作业的领导权、处理权、话语权。保护校园安全安稳，促进调和校园建造。
（七）加强对校园底层党安排的领导，做好展开党员和党员教育、处理、服务作业，展开党内底层民主，充沛发挥底层党安排的战役堡垒效果和党员的先锋模范效果。加强校园党委本身建造。
（八）领导校园党的作业，施行党风廉政建造主体职责，推动惩治和防备腐败系统建造。
（九）领导校园工会、共青团、学生会（含研讨生会，下同）等群众安排和教职工代表大会。做好统一战线作业。
第二十条校园党委施行团体领导与个人分工担任相结合，坚持民主会集制，团体评论抉择校园严重问题和重要事项，领导班子成员依照分工施行职责。
第二十一条党委书记掌管党委全面作业，担任安排党委重要活动，调和党委领导班子成员作业，督促检查党委抉择遵照施行，主动调和党委与校长之间的作业联络，支撑校长展开作业。
校园党委会全体会议（以下简称全委会）在党员大会或党员代表大会结束会议期间领导校园作业，首要对事关校园变革展开安稳和师生员工切身利益及党的建造等全局性严重问题作出抉择计划，听取和审议党委常委会（以下简称常委会）作业陈述、委员会作业陈述。会议由常委会招集，议题由常委会确认，每学期至少举行1次，如遇严重问题可随时举行。全委会必须有2/3以上委员到会方能举行。表决事项时，以超越应到会委员人数的对折赞同为经过。
常委会掌管校园党委常常作业，首要对校园变革展开安稳和教育、科研、行政处理及党的建造等方面的重要事项作出抉择，依照干部处理权限和有关程序引荐、提名、抉择任免干部。常委会会议由党委书记招集并掌管。会议议题由校园领导班子成员提出，党委书记确认。会议必须有对折以上常委到会方能举行；评论抉择干部任免等重要事项时，应有2/3以上常委到会方能举行。表决事项时，以超越应到会常委人数的对折赞同为经过。不是党委常委的行政领导班子成员可列席会议。
第二十三条我国合肥工业大学委员会是校园的党内监督安排，在校园党委和上级纪委的领导下展开作业，帮忙校党委加强党风建造和安排调和反腐败作业，帮忙校党委施行党风廉政建造主体职责，施行党风廉政建造监督职责，推动廉洁教育和廉政文明建造。我国合肥工业大学委员会由党员大会或党员代表大会选举产生，每届任期5年。
校园树立监察委员会。监察委员会依照国家法令、法规、方针、指令和校园授权行使行政监察职权。监察委员会与校园委员会合署作业。
第二十四条校园设校长1人，设副校长、总会计师和校长助理，帮忙校长行使职权和分担有关作业。校长、副校长依据国家有关规矩任免。
校长掌管校园行政作业。校长在校园党委领导下，行使高档教育法等规矩的各项职权，安排施行校园党委有关抉择，全面担任校园的教育、科研和行政处理作业。校长的首要职权：
（一）安排拟定和施行校园展开规划、根本处理准则、重要行政规章准则、严重教育科研变革方法、重要办学资源配备计划。安排拟定和施行详细规矩准则、年度作业计划。
（二）安排拟定和施行校园内部安排安排的设置计划。依照国家法令和干部选拔委任作业有关规矩，引荐副校长人选，任免内部安排安排的担任人。
（三）安排拟定和施行校园人才展开规划、重要人才方针和严重人才工程计划。担任教师队伍建造，依据有关规矩聘任与解聘教师以及内部其他作业人员。
（四）安排拟定和施行校园严重根本建造、年度经费预算等计划。加强财政处理和审计监督，处理和保护校园财物。
（五）安排展开教育活动和科学研讨，立异人才培育机制，前进人才培育质量，推动文明传承立异，服务国家和区域经济社会展开，把校园办出特征、争创一流。
（六）安排展开思维品德教育，担任学生学籍处理并施行奖赏或处置，展开招生和作业作业。
（八）安排展开校园对外沟通与协作，依法代表校园与各级政府、社会各界和境外安排等签署协作协议，争夺办学资源，承受社会捐献。
（九）向党委陈述严重抉择施行情况，向教职工代表大会陈述作业，安排处理教职工代表大会、学生代表大会、工会会员代表大会和团员代表大会有关行政作业的提案。支撑校园各级党安排、派底层安排、群众安排和学术安排展开作业。
第二十五条校长作业会议是校园行政议事抉择计划安排，首要研讨提出拟由党委评论抉择的重要事项计划，详细布置施行党委抉择的有关方法，研讨处理教育、科研、行政处理作业。会议由校长招集并掌管。会议成员一般为校园行政领导班子成员。会议议题由校园领导班子成员提出，校长确认。会议必须有对折以上成员到会方能举行。校长应在广泛听取与会人员定见根底上，对评论研讨的事项作出抉择。依据校园实践拟定校长作业会议的会议准则和议事规矩。
第二十六条校园树立学术委员会。学术委员会是校内最高学术安排，统筹行使学术业务的抉择计划、审议、鉴定和咨询等职权。学术委员会首要职权：
（一）安排施行《高档校园学术委员会规程》规矩须提交校学术委员会审议、点评和咨询的学术业务；受理由1/3以上委员联名提出的重要学术业务议题。
（五）受理学术不端行为的告发和查询，判决学术胶葛，向校园提出处理主张；安排展开校园学风建造作业。
第二十七条学术委员会由校园不同学科、专业的教授及具有正高档以上专业技能职务的人员组成，并有必定份额的青年教师。
学术委员会人数与校园的学科、专业设置相匹配，为不低于15人的奇数。其间，担任校园及功能部分党政领导职务的委员，不超越委员总人数的1/4；不担任党政领导职务及院系首要担任人的专任教授，不少于委员总人数的1/2。
校园能够依据需求延聘校外专家及有关方面代表，担任专门学术事项的特邀委员。
学术委员会委员的产生，应当经自下而上的民主引荐、校长提名等揭露公正的遴选方法产生提名人，由民主选举等程序确认，充沛反映底层学术安排和广阔教师的定见。特邀委员由校长、学术委员会主任委员或许1/3以上学术委员会委员提名，经学术委员会赞同后确认。学术委员会委员由校长聘任。学术委员会委员施行任期制，任期一般可为4年，可连选连任，但连任最长不超越2届。学术委员会每次换届，连任的委员人数不高于委员总数的2/3。
学术委员会设主任委员1人，副主任委员若干人。学术委员会主任委员、副主任委员由校长提名，全体委员选举产生。校园首要领导准则上不作为学术委员会主任委员、副主任委员人选。
学术委员会就学科建造、教师聘任、教育辅导、科学研讨、学术品德等事项树立若干专门委员会，详细承当相关职责和学术业务；依据学院以及学科散布树立学术委员会学部分委员会。各专门委员会和学部分委员会依据法令规矩、学术委员会的授权及各自规章展开作业，向学术委员会陈述作业，承受学术委员会的辅导和监督。
学术委员会履职的首要方法是全体会议。全体会议每年举行2次，上半年和下半年各举行1次。依据作业需求，经学术委员会主任委员或许校长提议，或许1/3以上委员联名提议，能够暂时举行学术委员会全体会议，参议、抉择相关事项。
校学术委员会全体会议和主任会议由校学术委员会主任委员或其托付的副主任委员招集并掌管，列席会议人员由招集人确认。
学术委员会全体会议应有2/3以上委员到会方能举行。重要事项进行抉择计划时，应进行实名票决，拥护人数超越到会委员的对折以上方能收效。
第二十八条校园依法树立学位鉴定委员会。学位鉴定委员依法施行以下首要职责：
（一）拟定校园学位处理方面的有关方针；审定硕士、博士学位的课程设置及学分要求。
第二十九条校学位鉴定委员会依照法令规矩，从校园具有正高以上职称的专家中遴选产生，由学位鉴定委员会主席掌管展开作业。校长，分担学科、学位与教务的副校长，各学位鉴定分委员会主席，具有正高档职称、承当学位处理相关作业的功能部分担任人可作为当然委员。
学位鉴定委员会由21-29人组成，设主席1人，副主席2-3人，秘书长1人，每届任期3年；主席由校长担任并掌管会议；副主席由分担校领导担任；委员由校长提名，其间教授或恰当专业技能职务的专家应占对折以上。学位鉴定委员会委员的身份均依照岗位设定，委员任期内若产生岗位变化，其委员身份主动调整。学位鉴定委员会组成人员名单经党委常委会审定，由校长聘任。
学位鉴定委员会可依据需求，按校园二级单位设置学位鉴定分委员会，帮忙学位鉴定委员会作业。
学位鉴定委员会及其分委员会举行全体委员会议时，关于学位颁布议题，出席会议的委员人数均须到达全体委员2/3以上，会议方为有用；在作出抉择进行表决时，一般选用无记名投票方法，经全体委员对折以上赞同，抉择方为有用。
第三十条校园树立和完善以教师为主体的教职工代表大会准则，依法确保教职工参加民主处理和监督，保护教职工合法权益。教职工代表大会的首要职权：
（二）听取和审议校园展开规划、教职工队伍建造、教育教育变革、校园建造以及其他严重变革和严重问题解决计划的陈述。
（三）听取和审议校园年度作业、财政作业、工会作业陈述以及其他专项作业陈述。
（四）评论经过校园提出的与教职工利益直接相关的福利、薪酬施行计划以及相应的教职工聘任、查核、活动、奖惩方法。
（七）经过多种方法对校园作业提出定见和主张，监督校园规章、规章准则和抉择计划的施行，提出整改定见和主张。
第三十一条教职工代表大会代表由与校园签定聘任聘任合同、具有聘任聘任联络的教职工按其规矩选举产生，每届任期5年。
教职工代表大会主席团是教职工代表大会举行期间的领导安排，由校园各方面人员组成，包含校园、校园工会首要领导，教师代表占多数，经由代表大会选举产生，在党委领导下展开作业。
教职工代表大会定时开会，一般每学年至少开1次大会，由主席团主席掌管，实践到会人数到达应到会人数的2/3以上方可举行，采纳表决制作出抉择，拥护人数超越应到会人数的对折方为经过。如遇严重事项，经校园、校园工会或1/3以上教代会代表提议，能够暂时举行教职工代表大会。
第三十二条共青团合肥工业大学委员会依照团章的要求，联合、教育、服务、引导校园团员青年健康成才。
第三十三条校园学生会是代表学生的群众安排，依法确保学生行使民主权力，保护学生合法权益，完结学生自我服务、自我处理、自我教育，是学生参加校园民主处理和监督的重要安排方法，依照《中华全国学生联合会规章》等独登时展开作业、行使职权、施行职责。
学生代表大会结束会议期间由学生会行使权力。校园支撑和确保学生会依据校园规矩推选代表出、列席与其学业、日子、奖惩有关的各种校园会议，展开学生代表提案作业，对校园作业提出定见和主张。
第三十四条校园工会、妇委会等群众安排依照各自规章展开活动。校园充沛确保其参加校园民主处理的合法权益。
校园派、无党派人士和社会团体依照各自规章展开活动。校园充沛确保派、无党派人士和社会团体参加校园民主处理和监督的合法权益。
第三十五条校园坚持把党务揭露、校务揭露、信息揭露作为推动依法治校、民主处理的重要行动，依据国家有关法令、法规，遵照揭露、公正、公正、保密的准则，经过多种前言，拓宽揭露途径，及时揭露内容，充沛确保师生员工和社会公众的知情权、参加权、表达权与监督权。
第三十六条校园依据需求和效能的准则设置安排安排。校园内部安排安排由教育科研、学术处理、党政群团、直（附）属单位等类型组成。
第三十七条校园以清楚联络、清晰职责、规范权限、加强处理、强化服务为准则，以精简安排、转变功能、活化机制、激起潜能、前进效能为方针，尽力完结处理和服务别离、运营和服务别离、行政和学术别离、监督和处理别离，以事权的科学配备作为核定各部分设置及岗位职数的依据，推动职工制和处理重心下移，施行行政大部制。
第三十八条校园依据需求设置派出安排，授权其代表校园就属地业务进行调和、处理和服务。
第三十九条校园设置独立建制的研讨院（所）、工程（技能）研讨中心和要点实验室等，依据有关规矩和校园授权树立相应的处理及学术安排。校园可与外界订立协议，联合树立安排安排，展开协作办学、科学研讨与技能开发、社会服务等活动。
第四十条校园对教育科研、学术处理、党政群团、直（附）属单位等施行方针处理，树立方针职责制。
经校园赞同树立的具有独立法人资历的单位，依照法令和校园规矩施行相对独立运营与处理。
第四十一条校园树立学院并依据展开需求恰当予以调整，学院设置应有较宽的学科覆盖面，准则上包含至少两个范畴附近或相关的一级学科。学院依据教育、科研等需求可自主设系、研讨所等学术安排，自主构建学术团队。
第四十二条学院作为人才培育、科学研讨、社会服务和文明传承立异的详细安排施行单位。学院在校园授权范围内施行自主处理。学院的首要职责：
第四十三条学院经过党政联席会议，评论和抉择本单位重要事项。学院党政联席会议由学院院长、党委书记、副院长、副书记等参加。学院的行政作业由院长或院长指定的副院长掌管，学院的党务作业由党委书记掌管。
学院施行院务揭露。推动教职工代表大会准则，学院定时向本院教职工大会或教职工代表大会陈述作业。
第四十五条学院党委是学院的政治中心，担任学院党建和思维政治作业，确保监督党和国家的方针、方针及校园各项抉择在本学院的遵照施行。
第四十七条校园依照“院为基点、重心下移、经费包干、方针处理”的准则，构建“清楚联络、清晰职责、严厉处理、强化查核”的校院两级处理系统。
第四十八条国际教育学院、体育部、工业训练中心（技师学院）、持续教育学院等参照本节施行。
第四十九条学生是按国家规矩被校园依法选取、取得入学资历，正式注册并具有校园学籍的受教育者。
第五十条校园健全学籍处理准则，树立学生转学、转专业、休学、复学和退学准则。
校园对学生施行学年归纳考评，考评成果作为对学生评先评优和进行奖赏的依据。
校园树立奖学金对德才兼备的学生予以奖赏，对取得突出成果和为校园赢得荣誉的学生团体或个人进行赞誉和奖赏。
校园对违背法令、法规、规章或校园规章准则的学生，进行批评教育或依法依规给予相应的处理、处置。
第五十二条学生在校园规矩年限内，修完教育计划的学分，德、智、体、美到达结业要求，准予结业，由校园颁布结业证书；契合学位颁布规范的学生，由校园颁布相应的学位证书；校园活跃为学生获取双学位供给条件；成果优异，契合国家方针且经过校园规矩选拔程序的学生，可引荐免试攻读研讨生（含硕博连读）；未到达结业条件的学生，依照国家学籍处理规矩颁布相应的结业证书、肄业证书或学习证明。
第五十三条校园按规矩为学生供给必要的心理健康教育、学业展开、作业创业辅导与服务。校园鼓舞和支撑学生运用课外时刻参加科技立异、社会实践、自愿服务、创业实践、勤工助学等活动，并对其进行训练、辅导和处理。校园树立学生支撑服务系统，按规矩为学生供给奖学金、助学金、国家助学借款、勤工助学、研讨生“助研、助教、助管”等方法的助学项目。对困难学生施行救助准则。
校园活跃开辟学生作业途径，施行双向选择、自主择业，不断前进结业生作业质量并按国家要求及时发布结业生作业质量陈述。
第五十四条学生可依法请求安排树立学生社团，校园授权相关单位检查、受理和处理。学生社团在法令法规和校纪校规规矩的范围内展开活动。
第五十五条校园鼓舞和支撑学生参加校园的民主处理，经过定时举行学生代表大会，树立学生校长助理、校领导接待日、党政监察督办会等途径，听取学生对校园的建造展开提出的定见和主张。
（一）公正承受校园教育、依法依规运用校园公共教育资源，取得增强实践与立异才能的全面本质教育及根本条件确保。
（四）依照国家和校园规矩，公正取得奖学金、助学金、助学借款及勤工助学的时机，取得作业创业辅导服务。
（五）对纪律处置和触及本身利益的相关抉择具有知情权，如有贰言，依据学生申述处理方法，向校园学生申述处理委员会提出书面申述。
（六）在思维品德、学业成果等方面取得公正点评，依照校园规矩取得各级各类荣誉称号，以及相应的学历证书、学位证书。
（七）知悉触及个人切身利益的事项，对校园展开和教育教育变革提出定见和主张。
（一）酷爱祖国、酷爱人民、酷爱社会主义、酷爱我国，自觉饯别社会主义中心价值观，恪守法令法规和《高档校园学生行为准则》以及校园各项规章准则。
（二）尊敬师长，关怀团体，联合同学，诚笃守信，恪守学术规范，尊重和保护常识产权，规矩考风，诚信考试，培育出色的自律意识、品德品质和行为习惯，为构成出色的学风做奉献。
（三）重视个人学习与日子处理，培育活跃、健康向上的学习与日子方法，活跃主动地参加校园安排的校园文明活动。
（七）关怀校园变革、建造和展开，爱惜校园名誉，营建调和的校园气氛，保护校园利益和校园及社会安稳。
第五十八条不具有校园学籍的受教育者，依据校园相关规矩享有权力、施行职责。
第五十九条校园教职工工包含在职和离退休人员，由教师、其他专业技能人员、处理人员和工勤人员等组成。
校园依据作业展开需求合理确认教职工工总量和各类教职工工份额，合理设置各类教职工工岗位。
校园依据作业职责和作业方针，坚持公正、公正、揭露准则，对教职工工查核，查核成果作为对各类人员聘任、开宗明义、降级、活动、确认绩效薪酬和奖惩的依据。
第六十二条教师是校园办学的主体力气，校园为教师展开人才培育、科学研讨、社会服务、文明传承立异等活动供给必要的条件和确保。校园树立教师国（境）外留学访学进修阅历、国内访学进修、企（事）业单位或政府挂职等三种阅历准则，构建完好的训练系统，支撑教师不断前进教育科研水平。
校园树立各类赞誉奖赏准则，对为国家及校园做出突出奉献的教职工工给予赞誉、奖赏。校园依法树立各类惩办准则，对违法违规的教职工工给予相应的惩办。校园施行师德一票否决制。
第六十三条校园树立与校园展开水平相适应的教职工工福利待遇准则，依据国家收入分配方针，施行科学规范、公正公正、绩效优先的薪酬准则。
校园鼓舞和支撑教职工工参加校园的民主处理和监督，并对校园的作业提出定见和主张，保护教职工工合法权益。
（一）按作业职责依法依规合理运用校园的公共资源，公正取得本身展开所需的相应作业时机和条件。
（四）参加校园民主处理，对校园变革建造和展开及关乎切身利益的严重事项提出定见和主张。
（五）就职务聘任、岗位聘任、福利待遇、评奖评优、纪律处置等事项表达贰言和提出申述；对校园侵略其人身、产业等合法权益的行为，依法请求复议或提起诉讼。
（一）酷爱祖国、酷爱人民、酷爱社会主义、酷爱我国，自觉饯别社会主义中心价值观，忠实党和人民的教育作业，爱岗敬业，勤奋作业。
（四）关怀校园变革、建造和展开，爱惜校园名誉，营建调和的校园气氛，保护校园利益和校园及社会安稳。
（五）恪守校园规章准则，完结规矩的作业任务；在职人员未经校园赞同，不得在校外兼职。
第六十六条讲座教授、兼职教授、客座教授、到站博士后、访问学者、进修教师等人员，在本校从事教育、科研、进修活动期间，依据法令法规、校园规章准则或合同约好，享用相应权力，施行相应职责，校园为其供给必要的条件和协助。
第六十七条校园依法依规确保离退休人员权益，做好离退休人员的服务与处理作业，倡议离退休人员关怀、参加校园作业展开。
第六十八条校园财物包含活动财物、固定财物、在建工程、无形财物和对外出资等。
校园树立“统一领导、会集处理、分级担任、职责到人”的国有财物处理机制和相关财物处理准则，优化财物配备，规范财物运用、处置行为，强化财物处理。
第六十九条校园施行“统一领导、分级处理、会集核算”的财政处理系统。推广校园和学院两级预算处理系统、以学院为主体的作业本钱核算和结算系统，强化准则束缚机制、监督处理机制、职责追查机制和绩效点评查核机制。
第七十条校园的办学经费来历首要包含财政补助收入、作业收入、上级补助收入、隶属单位上缴收入、运营收入、其他收入。校园活跃拓宽办学经费来历途径，依法筹集办学经费，加大办学投入，确保和促进各项作业可持续展开。
校园依法树立教育基金会等经费筹集安排，展开募捐及筹资活动，担任征集资金，捐献项目处理及基金处理。
第七十一条校园坚持节俭办学的方针，优化经费支出结构，加强本钱核算，操控和下降运转本钱，削减糟蹋，促进资源共享，部分财物施行有偿运用，前进资源运用率，建造绿色校园。
第七十二条校园完善内控准则，强化财政、审计监督，严厉财政处理，规范财经行为，防备财政危险。
第七十三条校园依据教育、科研、学科建造的需求，加强信息化建造，完善根底设备，改进办学条件，统筹规划建造各类基地（渠道）和公共服务系统，逐渐完结公共服务系统对校表里敞开。
第七十四条校园坚持后勤为师生员工服务的主旨，办妥中小学、幼儿园和医院等公共服务安排，不断完善师生员工文娱健身设备，做好校园美化、美化，坚持校园整齐有序，建造绿色生态校园。
第七十五条校园树立和完善突发事件应急处理机制，有用防备和妥善处理突发事件，保护校园安稳，建造调和安全校园。
第七十六条校园在主管部分的领导、辅导和监督下，展开办学活动。校园依据法令、法规享有以下权力：
（一）依据国家方针、社会需求及校园实践，自主设置和调整学科、专业及相应的学生培育计划；自主拟定各学科、专业招生计划，抉择选取学生的规范及程序，自主调理学科专业招生份额。
（二）依据社会需求和校园实践，自主展开人才培育活动，自主拟定教育计划、选编教材以及安排施行教育活动，自主抉择学生考试查核评判规范。
（三）依据社会需求和校园实践，自主展开各种科学研讨、技能开发、产学研用沟通协作、社会服务及文明传承立异活动。
（四）依据国家方针，与境外高校、科研安排和企业等各类主体协作，展开人才培育、科学研讨、技能开发、文明沟通等活动。
（五）依据国家方针和校园实践，自主设置和调整教育、科学研讨、行政功能部分等内部安排安排，自主抉择人员配备；自主评聘教师和其他专业技能人员的职务，调整补贴分配。
（六）依法依规处理和运用举行者供给的产业、国家及地方政府财政性赞助、受捐献产业以及其他由校园合法全部的财物。
（三）依法承受举行者的监督和辅导，依法承受社会监督和评议，树立自律束缚准则。
（六）遵照校园办学主旨以及高档教育公益性意图，依据程序通明、信息揭露、民主抉择计划、多方监督的准则拟定严厉和清晰的权力行使准则。
第七十八条校园活跃争夺共建部分在施行自主立异、协同立异、促进学科建造、改进办学条件等方面给予支撑，选用多种行动，促进校园各项作业更好更快的展开。
第七十九条校园持续推动校校协同、校所协同、校企协同、校地协同，树立各种方法的产学研用“战略联盟”，广泛争夺各类资源服务校园的变革、建造与展开，活跃服务国家、职业、区域经济和社会展开。
第八十条校园树立理事会、校友会、教育基金会。坚持循章办会、敞开办会、分类办会、共赢办会，开宗明义效能，挖掘潜力，激起生机，增强动力，主意向社会发布相关信息。
第八十一条理事会是由校园主张的非法人安排，是校园依据面向社会自主办学的需求，由与校园办学相关方面代表参加支撑校园展开的咨询议事和监督安排；是校园施行科学抉择计划、民主监督，促进社会参加的重要处理主体和安排方法。
理事会由下列人员组成：校园举行者、政府主管部分、共建单位代表；校园相关担任人、学术委员会及相关学术安排担任人、教师代表、学生代表；支撑合肥工业大学办学与展开的职业安排、企作业单位、科研院所、其他社会安排等理事单位代表；出色校友、社会闻名人士、校外闻名专家等关怀校园展开的各方具有代表性的人士；校园约请的其他代表。
理事会首要就校园展开方针、战略规划、学科建造、专业设置、年度预决算陈述、严重变革行动、校园规章拟定或修订等严重问题进行抉择计划咨询或参加审议；审议校园展开社会协作、校企协作、协同立异的全体计划及重要协议等，支撑校园展开社会服务；研讨、审议校园面向社会筹集资金、整合资源的方针、方法、途径等，监督筹集资金的运用；评议校园办学质量，就校园办学特征与质量进行评价，提出主张。
理事会每年至少举行1次，必须有应到人数的1/2以上到会方能举行，施行民主会集制，在审议事项表决时，拥护人数超越到会理事人数2/3以上方为有用。
校友会是由校园主张，由校园首要领导、相关部分担任人和各地校友会代表组成，在民政部分挂号注册，具有独立法人资历的民间非营利安排。
校友会是校园与校友之间、校友和校友之间联络的桥梁和枢纽，联络、服务校友，为校友作业展开和个人前进供给服务，鼓舞校友参加校园的建造和展开。
教育基金会是由校园独立主张的在民政部分挂号注册、具有独立法人资历的非营利性社会公益安排，其常务理事会由校园首要领导、校内有关部分担任人组成。
教育基金会为校园建造和展开向社会各界征集资金和物品，代表校园承受全部社会捐献。
教育基金会依据捐献人志愿展开业务活动，承受政府有关部分和挂号处理部分的辅导和监督，承受捐献人和社会公众的查询、监督。
第八十四条校园各校区加强与地点社区的沟通与联络，活跃为社区供给多样化服务，活跃争夺地点社区对校区的处理、建造和展开给予支撑。
第八十五条校园加强与国际闻名大学、研讨安排长时刻安稳的协作联络，活跃参加国际协作与沟通，推动课程互通、学分互认、学位互授、教师互派等多种方法的协作办学。
第八十六条校园标识主体图形由“圆形”、“校园主楼正面视图”、“中英文校名”和“建校时代”组合而成。
校园徽章是同志题写校名的长方形证章。其间，教职工工的徽章为红底白字，本科生的徽章为白底红字，研讨生的徽章为蓝底白字。徽章的尺度为：40mm×10mm。
第八十八条因国家法令法规和方针改动，但本规章表述与上位法不共同的，可直接发动修订程序。
依据校园展开需求修订规章时，由校园教职工代表大会1/5以上代表提议，教职工代表大会评论，校长作业会议审议，校园党委赞同后修订；校园教职工代表大会结束会议期间，由校长作业会议提议，经校园党委赞同后修订。
修订的规章须经校园教职工代表大会评论经过，校园党委常委会审定，校长签发，并报国务院教育行政部分核准。
第八十九条校园规章与国家的法令法规抵触时，以国家法令法规为准。校园依据规章拟定相应的处理准则。校园拟定的其他各项规章准则均应契合本规章。